宗海焕，女，中共党员，大学本科，工程硕士。2002年到校任教，曾任电力工程系教师、电力工程系副主任，现任教务处副处长。曾荣获学校青年骨干教师、优秀教师、十佳青年等荣誉称号，2017年获得“河南省文明教师”。承担《电工基础》、《可编程控制器》和《PLC实训》等理论和实践课程授课任务，主持主要参与教科研项目8项，公开发表论文十余篇，副主编身份出版教材2部，申请实用型专利2项；辅导学生参加第五届“AB杯全国大学生自动化系统应用大赛”，荣获二等奖。
她自己常说：“一个老师一定要敬畏课堂，只有你敬畏课堂，把课堂视为神圣的殿堂，你就会用一颗非常虔诚的心去对待课堂。”得到了文明教师的荣誉，她觉得更多的是鞭策、是激励，让她在今后的工作中努力做得更好。
凡事要做，就一定做到最好，这是她的原则。她始终秉持着这一原则，工作15年，尽心尽力。课前用心备课，踏踏实实、一丝不苟，尊重学生的愿望和需求；课后自我反思，虚心请教、主动学习，鞭策自己精益求精。教学相长，并从中获得快乐和幸福。
她认为一名优秀的教师要必须具备四个素质：思想素质、文化素质、能力素质和职业素质。一位优秀的教师应该发自内心热爱教师工作，能很好的教书育人，具有良好的教学组织能力、语言表达能力，具有良好的职业素质，能够爱岗敬业、兢兢业业、精益求精，能够关爱学生、尊重学生。因此，她也一直严格要求自己，勤学乐教、团结同事、平易近人。
“以学生为中心的教学，教师就像一名导演。”导演首先要准备脚本，反复研究、备课。接着是导入，精彩的导入能够集中学生的注意力，激发其求知欲。最后是教学环节，要精心设计，采用行之有效的方法和技巧，让学生愿意参与课堂，激发学生的主观能动性，让课堂变得活跃。以学生为主的教学理念，激励着宗海焕不断尝试各种课堂教学方法，旨在让课堂不再枯燥。
教师的根本任务是教书育人。古人云：授意于鱼不如授之于渔，教师不仅仅要传授知识，更重要的是引导学生学会做人、学会合作、学会学习。“争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。”这一路走来，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了她淳朴的爱心和自己辛勤的汗水！这种老师的“真境界”，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容。
登上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表！
生活在校园，事业在学生。虽然校园里守巢的是自己，可她却放飞了希望， “起始于辛劳，收结于平淡。”这便是宗海焕的真实写照。
